ОТВЕТЫ НА ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

Что такое соробан и почему именно на нем учатся считать ментально?

Соробан - японские счеты. Соробан состоит из нечётного количества вертикально расположенных спиц. Каждая спица представляет собой цифру. Большее количество спиц позволяет набирать бо́льшие числа, или представлять сразу несколько чисел на одном соробане. На каждой спице нанизано по 5 костяшек. Внизу 4 костяшки и каждая представляет собой единицу. Верхняя костяшка представляет собой пятерку. 
Считается, что школьникам, особенно в младших классах, более понятны, интересны и увлекательны те познания, которые даются не чисто словесно-теоретически, а в ходе соответствующей предметной деятельности. Что позволяет лучше усваивать знания и навыки. 

В Японии проведены сравнительные исследования которые показали, что те учащиеся, где счёту учили с помощью соробана, более успешно впоследствии овладевали математикой, чем те, где счёту обучались по ныне принятому в Европе подходу (на бумаге, а то и на калькуляторах). 

Сколько длится курс для дошкольников/ школьников?

Курс 1 ступени ментальной арифметики для детей дошкольного возраста состоит из 162 занятий. Занятия проходят 2 раза в неделю по 1 часу. После  прохождения данного курса ребёнок легко оперирует действиями сложения и вычитания трёхзначных и более чисел. 
Курс 1 ступени ментальной арифметики для школьников длится 80 занятий: один раз в неделю по 2 часа.

Также наши инструкторы могут уделить дополнительное время ученикам, испытывающим затруднение в освоении программы. 

Акция! При записи через сайт - соробан для занятий  - в подарок!
Если ребенок пропустил несколько занятий, как догнать? 

В этом случае наш инструктор приглашает ученика за 45 минут до начала занятий или в удобное для обеих сторон время и занимается с ним индивидуально. Также дается дополнительное домашнее задание. Если отставание значительное, родители могут записать ребенка на индивидуальные уроки. 

Когда уже мой ребенок начнет считать быстрее калькулятора? 

Важно рассматривать данную методику как один из инструментов гармоничного развития личности. Программа ментальной арифметики в первую очередь рассчитана на развитие у ваших детей таких качеств, как концентрация, внимательность, фотографическая память. Навыки устного счета являются косвенным эффектом. 

Для того чтобы ребенок мог быстро складывать и вычитать двух- и трехзначные числа в уме, необходима кропотливая, ежедневная (по 15-20 минут) тренировка скорости счёта через выполнение домашних заданий с соробаном и ментальный счет, посредством аудио диктантов. Занятие вашего ребенка ментальной арифметикой разовьет многие его качества, но чтобы программа дала ему поразительные результаты, необходимы ежедневные тренировки. 
После того как ваш ребенок научится считать ментально и освоит все формулы, ему останется только применять методику в повседневных вычислениях

Почему дети занимаются по одной программе, но имеют разные результаты? 

Необходимым аспектом успешного освоения курса является выполнение ребёнком ежедневного домашнего задания. Очень важна заинтересованность родителей, так как ментальная арифметика является партнерской программой и , в случае, когда родители вовлечены в процесс обучения, результаты детей значительно выше.

Как проходят занятия? Не устают ли дети?

Занятия организованы так, что дети в них вовлечены и активно, с удовольствием участвуют. Вперемешку с обучением дети играют в развивающие игры и выполняют упражнения, улучшающие память, внимание, воображение, а также укрепляющие осанку и зрение. После занятий дети прекрасно себя чувствуют, энергичны и в хорошем настроении.

Сколько человек в группе?

Количество детей в группах не превышает 5 человек, для того чтобы инструктор в ходе занятия уделил достаточно времени каждому ребёнку.

Поможет ли обучение улучшить результаты в школе?

Безусловно, так как методика предусматривает гармоничное развитие обоих полушарий мозга, что способствует усвоению как точных, так и гуманитарных дисциплин. Позитивные сдвиги будут заметны уже через пару месяцев. Кроме того, у ребенка повысится общий хороший настрой к восприятию знаний.